четверг, 12 июня 2014 г.

А как вы проводите каникулы?

Ребята, надеюсь вы не теряете время, придумываете интересные занятия, игры.
Ваши родители два дня усердно занимались ремонтом класса. В сентябре вы увидите обновлённый класс. 
   30 июня откроется школьная площадка. Если интересно, чем будем заниматься, смотрите блог "Квест по Млечному Пути"
 А чтобы в нашем "Муравейнике" было интересно, напишите сообщение (в правом верхнем углу кнопка "новое сообщение" Расскажите чем занимаетесь, где побывали. Ваши фотографии и рисунки можно вставить кнопкой "вставить изображение" Ждём соавторов блога! Если нужна помощь - звоните.



четверг, 5 июня 2014 г.

                  Читаем сказки Пушкина

Ребята, надеюсь, что вы не забываете читать? Наверняка уже есть книги, которые вы можете посоветовать прочитать друзьям. Это можно сделать в нашем общем Дневнике. Посмотрите, что написали Надя и Саша Я.
   Сегодня особенный день. 6 июня - день рождения Александра Сергеевича Пушкина.
В блоге Шемякиной Эльвиры Ульфатовны я нашла интересную коллекцию ссылок на электронные книги сказок Пушкина. Заходите, почитайте! Даже знакомые с детского сада сказки сегодня вы прочитаете по-новому. Ведь каждое произведение в разном возрасте человек воспринимает по-разному. Чтобы было удобнее читать, открываем ссылку и кликаем на прямоугольник в левом нижнем углу. 
Сказка о золотом петушке                                    

Советую заглянуть на сайт "Сказки А.С. Пушкина"  В разделе "Слушать сказки" можно сравнить исполнение разных артистов. 

вторник, 27 мая 2014 г.

         Летнее чтение

 Ребята, у нас есть повод порадоваться.Все ученики нашего класса при итоговом контроле техники чтения показали отличные результаты. Самая низкая скорость чтения у наших ребят на 10 слов   выше нормы.
Более 70 слов в минуту читают  6 чел.
Более 90 - 6 чел. Более 100 слов - 7 чел.
      Но разве в чтении главное скорость? Умение быстро читать даёт  возможность читать с удовольствием и с пользой. Этим летом у нас меняются правила для летнего чтения. Я предлагаю вам очень большой список литературы. Из него вы сами выбираете 20-25 произведений, которые раньше не читали. Помните, мы на уроке говорили, что умеет читать тот человек, который может из прочитанного извлечь для себя пользу. Прочитав произведение, подумайте, что оно дало для ума, для души. Запишите автора и название произведения в одну из колонок своего читательского дневника. Возможно, одна книга окажется в нескольких колонках. Кратко запишите, почему поместили произведение именно в эту колонку.
            ТАБЛИЦА                                       СПИСОК ПРОИЗВЕДЕНИЙ

Если нет возможности заполнять электронную таблицу, можно сделать аналогичную в тетради.

Уважаемые родители, убедительная просьба создать условия для ежедневного чтения. Ребёнку нужно помочь. Аргумент - не могли заставить - показатель безволия и нежелания родителей заинтересовать ребёнка. 

понедельник, 19 мая 2014 г.

                    Учитесь слушать!

В понедельник шли на стадион через сад. Пытались послушать пение птиц. Но 20 детей заглушили птиц. Может быть дома, в тишине насладитесь пением соловья?